lunes, 7 de noviembre de 2011

Otto Perez como presidente

El que haya quedado Otto Pérez significa, como lo menciona el logo de Fundated “creando oportunidades”, crear una oportunidad para quitar los paradigmas que nos han enseñado por ejemplo: militar igual a masacre, violencia y así promover cambios para Guatemala en cuanto a educación, salud, seguridad, etc.

Las promesas de campaña, así como su plan de gobierno general enfatizan estrategias y políticas que disminuyan la violencia que garanticen seguridad para cada uno de los guatemaltecos.  Al disminuir la violencia disminuye gradualmente los problemas de pobreza, salud, educación, infraestructura ya que la población guatemalteca puede realizar actividades que le garanticen la obtención de los recursos necesarios para subsistir.

domingo, 23 de octubre de 2011

Life Project

VISION

*     Being an independent person, woman, mother, wife with a successful career, being part of an organized entity whose purpose is to facilitate educational processes of social groups in vulnerable situations and ensure that they improve their quality of life for the goodness of their community and consequently the country.


MISION

*     Being a person who contributes permanently to the optimal solution of the national education problems, using standardized and innovative  methodology to ensure my personal development, and  the community and national resolution of similar cases that has been implemented in most advanced countries in order to overcome this problem and reach a comprehensive integrated communities.


OBJECTIVES

*     Participate in the empowerment of individuals and organizations for intellectual development, through appropriate and effective early development education as the bases for such development.


VALUES

*     Solidarity
*     Responsibility
*     Respect
*     Collaboration
*     Empathy
*     Honesty
*     Friendship
*     Fraternity


PERSONAL GOALS

SHORT TERM (1 A 6 MONTHS)

Graduation with a bachelor in early childhood and preschool.


Being participant in SPOR program

Understand and analyze politics and strategies of cultural exchanges between Guatemala and other countries.
MEDIUM TERM (1 A 3 YEARS)

Studying a Master

Get a job according to my profession.


Learn a new language
LONG TERM (4 A 10 YEARS)
Be successful in my profession.

Have my own family















INTEGRATED GOALS

SHORT TERM (1 A 6 MONTHS)

Understanding social and economic systems of other countries for people with special abilities and senior age.


Investigate how to carry out the administration of education in schools.

Cooperate in organizing and conducting exchange projects (NS, SS)
MEDIUM TERM (1 A 3 YEARS)
Implementation of the lessons learned from projects such as Escuelita Especial in San Martin, Informática Amigos, Ancianos El Carmen, Norway and  Colonia Caman.


Application of educational administration in the draft Escuelita El Carmen, Carolingia, Tecnico Maya.



Organization and development of exchange projects.

LONG TERM (4 A 10 YEARS)
Combining my time to spend special moments with my family, and do my job with dedication and determination to achieve my performance as a woman and professional.



















PERSONAL FODA

STRENGTHS
OPPORTUNITIES
WEAKNESSES
THREATS
Work dedication

Availability of action.

Goodwill

Creativity
Volunteer work

Family support

Personal wish to be a better person

Living with people from different social strata.
Impatient

Shyness
Availability of time to organize personal life.


MATRIZ FODA

INTERNAL
FACTORS

EXTERNAL
FACTORS


STRENGTHS


WEAKNESSES


OPPORTUNITIES

 
STRATEGIES FO
Through the acquired knowledge, have the opportunity to serve people with certain needs.
STRATEGIES DO
Meet and interact with more people through work and study.

THREATS
STRATEGIES FA
Appropriate use of time to combine work and family.
STRATEGIES DA
Improve the quality of time to devote to my family.


INTEGRATED FODA

STRENGTHS
OPPORTUNITIES
WEAKNESSES
THREATS
Availability of time and wishes to investigate.
Exchange to new methodologies.
 Language

Access to documents
Not work in a school.



MATRIZ FODA

INTERNAL
FACTORS

EXTERNAL
FACTORS


STRENGTHS


WEAKNESSES


OPPORTUNITIES

STRATEGIES FO
Research on methodologies that can help improve projects in Guatemala.
STRATEGIES DO
Study a language in a high level.

THREATS
STRATEGIES FA
Being part of a family with children and research in their respective schools.
STRATEGIES DA
Strive to obtain the necessary information, regardless of the workplace.

martes, 4 de octubre de 2011

Proyecto de Vida

PROYECTO DE VIDA

VISION

*     Ser una persona independiente, mujer, madre, esposa y profesional exitosa en las áreas donde me desarrolle perteneciendo a una entidad organizada cuya finalidad sea facilitar los procesos educativos de los grupos sociales en situación vulnerable y lograr que mejoren su calidad de vida para bien de su comunidad y consecuentemente del país.

MISIÓN

*     Ser una persona  que contribuye de forma permanente  a la solución optima de  la problemática  educativa nacional,  aplicando  metodología  estandarizada e innovadora que asegure el desarrollo personal, comunitario y nacional la solución  de casos similares se ha puesto en práctica en  países más avanzados,  a fin de  superar dicha problemática y alcanzar un nivel integral amplio de las comunidades.

OBJETIVOS

*     Participar del empoderamiento de las personas y organizaciones para el desarrollo intelectual, mediante el adecuado y eficaz desarrollo inicial educativo como base de dicho desarrollo.

VALORES

*     Solidaridad
*     Responsabilidad
*     Respeto
*     Colaboración
*     Empatía
*     Amistad
*     Honradez
*     Fraternidad






METAS PERSONALES

CORTO PLAZO (1 A 6 MESES)

Graduación como Licenciada en Educación Inicial y Preprimaria


Ser participante del programa SPOR


Conocer y analizar las políticas y estrategias de los intercambios culturales entre Guatemala y otros países.

MEDIANO PLAZO (1 A 3 AÑOS)

Estudiar una Maestría.

Obtener un empleo acorde a mi profesión.

Aprender un nuevo idioma.
LARGO PLAZO (4 A 10 AÑOS)
Ser exitosa en mi profesión.

Formar una familia.
















METAS INTEGRADAS

CORTO PLAZO (1 A 6 MESES)

Conocer sistemas sociales y económicos de otros países de personas con capacidades especiales y personas de la tercera edad.


Investigar cómo se lleva a cabo la administración educativa en los Centros Escolares.


Cooperar en la Organización y realización de los proyectos de intercambio (N-S, S-S)

MEDIANO PLAZO (1 A 3 AÑOS)

Aplicación de lo aprendido en los proyectos de Escuelita Especial San Martin, Informática Amigos, Ancianos El Carmen, Colonia Noruega y El Caman

Aplicación de la administración educativa en los proyectos de Escuelita El Carmen, Carolingia, Técnico Maya.



Organización y desarrollo de los proyectos de intercambio.

LARGO PLAZO (4 A 10 AÑOS)
Combinar mi tiempo para dedicar a mi familia momentos especiales y realizar mi trabajo con dedicación y empeño para alcanzar mi realización como mujer y profesional.




















FODA

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
Dedicación en el trabajo.

Disponibilidad de acción

Buena voluntad

Creatividad
Trabajo voluntario

Deseo de superación personal.

Apoyo familiar.

Convivir con gente de diferentes status sociales.
Poca paciencia.

Timidez
Disponibilidad de tiempo para organizar vida personal.


MATRIZ FODA

FACTORES
INTERNOS

FACTORES
EXTERNOS


FORTALEZAS


DEBILIDADES


OPORTUNIDADES

 
ESTRATEGIAS FO
A través de los conocimientos adquiridos, tener la oportunidad de poder servir a personas con ciertas necesidades.
ESTRATEGIAS DO
Conocer y relacionarme con más personas a través del trabajo y estudio.


AMENAZAS


 
ESTRATEGIAS FA
Aprovechamiento adecuado del tiempo para poder combinar el ámbito laboral y familiar.
ESTRATEGIAS DA
Mejorar la calidad del tiempo a dedicar a mi familia.


FODA INTEGRADO

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
Disponibilidad de tiempo y deseos de investigar.
Intercambio de nuevas metodologías.
 Idioma

Accesibilidad a documentos.
No trabajar en una Escuela.


MATRIZ FODA

FACTORES
INTERNOS

FACTORES
EXTERNOS


FORTALEZAS


DEBILIDADES


OPORTUNIDADES

 
ESTRATEGIAS FO
Investigar sobre metodologías que puedan contribuir a mejorar los proyectos en Guatemala.
ESTRATEGIAS DO
Estudiar el idioma a un nivel superior.


AMENAZAS
 
ESTRATEGIAS FA
Formar parte de una familia con niños e investigar en sus respectivas escuelas.
ESTRATEGIAS DA
Esforzarme por obtener la información necesaria, no importando el lugar de trabajo.